FELIZ NATAL

Projetos de Aprendizagem

Os Projetos de Aprendizagem oportunizam as novas forma de ensinar e aprender, além da quebra de paradigmas antigos na forma seqüencial de apresentação dos conteúdos, fazendo com que estes, através das inúmeras possibilidades de aquisição de informações pela temática, possam tornar possível a aquisição e construção do verdadeiro saber a todos os envolvidos neste processo.

Nos projetos de aprendizagem consideram-se as dúvidas e indagações vindas das necessidades e interesses dos alunos, inicialmente através do levantamento de dúvidas, partindo do conhecimento que os mesmos já possuem, onde a aprendizagem será construída pelas interações reflexivas através da cooperação. Durante o desenvolvimento dos projetos, o aluno irá refletir sobre sua prática, gerenciar seu tempo, recursos e espaços, trabalhar em equipe, motivar e valorizar o trabalho do colega, imaginar novas formas de divulgar seu trabalho, planejar e organizar suas ações, usar a tecnologia para interagir. Sendo assim, irá desenvolver a criatividade, gestão e produção do conhecimento.
Veja a entrevista: A Metodologia de Projetos de Aprendizagem de Eduardo Chaves.

Motivos para criar um Blog...

SETE MOTIVOS PARA UM PROFESSOR CRIAR UM BLOG
(Texto de Betina Von Staa)

1- É divertido

É sempre necessário termos um motivo genuíno para fazer algo e, realmente, não há nada que legitime mais uma atividade que o fato de ela ser divertida. Um blog é criado assim: pensou, escreveu. E depois os outros comentam. Rapidamente, o professor vira autor e, ainda por cima, tem o privilégio de ver a reação de seus leitores. Como os blogs costumam ter uma linguagem bem cotidiana, bem gostosa de escrever e de ler, não há compromisso nem necessidade de textos longos, apesar de eles não serem proibidos. Como também é possível inserir imagens nos blogs, o educador tem uma excelente oportunidade de explorar essa linguagem tão atraente para qualquer leitor, o que aumenta ainda mais a diversão. O professor, como qualquer “blogueiro”, rapidamente descobrirá a magia da repercussão de suas palavras digitais e das imagens selecionadas (ou criadas). É possível até que fique “viciado” em fazer posts e ler comentários.

2- Aproxima professor e alunos

Com o hábito de escrever e ter seu texto lido e comentado, não é preciso dizer que se cria um excelente canal de comunicação com os alunos, tantas vezes tão distantes. Além de trocar idéias com a turma, o que é um hábito extremamente saudável para a formação dos estudantes, no blog, o professor faz isso em um meio conhecido por eles, pois muitos costumam se comunicar por meio de seus blogs. Já pensou se eles puderem se comunicar com o seu professor dessa maneira? O professor “blogueiro” certamente se torna um ser mais próximo deles. Talvez, digital, o professor pareça até mais humano.

3- Permite refletir sobre suas colocações

O aspecto mais saudável do blog, e talvez o mais encantador, é que os posts sempre podem ser comentados. Com isso, o professor, como qualquer “blogueiro”, tem inúmeras oportunidades de refletir sobre as suas colocações, o que só lhe trará crescimento pessoal e profissional. A primeira reação de quem passou a vida acreditando que diários devem ser trancados com cadeado, ao compreender o que é um blog, deve ser de horror: “O quê? Diários agora são públicos?”. Mas pensemos por outro lado: que oportunidade maravilhosa poder descobrir o que os outros acham do que dizemos e perceber se as pessoas compreendem o que escrevemos do mesmo modo que nós! Desse modo, podemos refinar o discurso, descobrir o que causa polêmica e o que precisa ser mais bem explicado ao leitor. O professor “blogueiro” certamente começa a refletir mais sobre suas próprias opiniões, o que é uma das práticas mais desejáveis para um mestre em tempos em que se acredita que a construção do conhecimento se dá pelo diálogo.

4- Liga o professor ao mundo

Conectado à modernidade tecnológica e a uma nova maneira de se comunicar com os alunos, o educador também vai acabar conectando-se ainda mais ao mundo em que vive. Isso ocorre concretamente nos blogs por meio dos links (que significam “elos”, em inglês) que ele é convidado a inserir em seu espaço. Os blogs mais modernos reservam espaços para links, e logo o professor “blogueiro” acabará por dar algumas sugestões ali. Ao indicar um link, o professor se conecta ao mundo, pois muito provavelmente deve ter feito uma ou várias pesquisas para descobrir o que lhe interessava. Com essa prática, acaba descobrindo uma novidade ou outra e tornando-se uma pessoa ainda mais interessante. Além disso, o blog será um instrumento para conectar o leitor a fontes de consulta provavelmente interessantes. E assim estamos todos conectados: professor, seus colegas, alunos e mundo.

5- Amplia a aula

Não é preciso dizer que, com tanta conexão possibilitada por um blog, o professor consegue ampliar sua aula. Aquilo que não foi debatido nos 45 minutos que ele tinha reservados para si na escola pode ser explorado com maior profundidade em outro tempo e espaço. Alunos interessados podem aproveitar a oportunidade para pensar mais um pouco sobre o tema, o que nunca faz mal a ninguém. Mesmo que não caia na prova.

6- Permite trocar experiências com colegas

Com um recurso tão divertido em mãos, também é possível que os colegas professores entrem nos blogs uns dos outros. Essa troca de experiências e de reflexões certamente será muito rica. Em um ambiente onde a comunicação entre pares é tão entrecortada e limitada pela disponibilidade de tempo, até professores de turnos, unidades e mesmo escolas diferentes poderão aprender uns com os outros. E tudo isso, muitas vezes, sem a pressão de estarem ali por obrigação. (É claro que os blogs mais divertidos serão os mais visitados. E não precisamos confundir diversão com falta de seriedade profissional.)

7- Torna o trabalho visível

Por fim, para quem gosta de um pouco de publicidade, nada mais interessante que saber que tudo o que é publicado (até mesmo os comentários) no blog fica disponível para quem quiser ver. O professor que possui um blog tem mais possibilidade de ser visto, comentado e conhecido por seu trabalho e suas reflexões. Por que não experimentar a fama pelo menos por algum tempo?

http://www.educacional.com.br/articulistas/betina_bd.asp?codtexto=636

A Educação que desejamos

A Educação tem que surpreender, cativar, conquistar os estudantes a todo momento. A educação precisa encantar, entusiasmar, seduzir, apontar possibilidades e realizar novos conhecimentos e práticas. O conhecimento se constrói a partir de constantes desafios, de atividades significativas, que excitem a curiosidade, a imaginação e a criatividade.
A escola é um dos espaços privilegiados de elaboração de projetos de conhecimento, de intervenção social e de vida. É um espaço privilegiado de experimentar situações desafiadoras do presente e do futuro, reais e imaginárias, aplicáveis ou limítrofes. Para promover o desenvolvimento integral da criança e do jovem só é possível com a união do conteúdo escolar com a vivência em outros espaços de aprendizagem.
Quanto mais tecnologias avançadas, mais a educação precisa de pessoas humanas, evoluídas, competentes, éticas.......

Veja o texto completo do Prof.Moran

TICs

Já estamos preparados? Para enfrentar as mudanças na Educação?




Leia o artigo do Prof. Moran e descubra....

FELIZ PÁSCO@!!!!!

Que nessa páscoa, possamos renovar hoje e sempre, nossas vidas sem dar descanso ou trégua para os nossos sonhos.

Na escuridão da noite a vida explodiu! Jesus Ressuscitou! Tudo é luz!!!
Que a força libertadora de Jesus seja a nossa força!

Conclusão do TCC!!!!

VALEU!!!

MAIS UMA ETAPA VENCIDA.....

| View | Upload your own

FELIZ ANO NOVO!!!!!

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Conclusão do Curso

Mais uma etapa vencida....

Que maravilha! Mais uma etapa está sendo concluída. O desenvolvimento da Prática na escola através dos Projetos de Aprendizagem foi muito interessante, uma experiência maravilhosa. Desenvolvi esse trabalho na EEB. Olavo Cecco Rigon, com uma turma de alunos do Ensino Médio, foi muito gratificante. Para conhecer melhor um pouco da atividade desenvolvida clique aqui.
O TCC também já está concluído, com a orientação maravilhosa da Prof. Lúcia Barcellos Bazzarella, que muito me auxiliou.

Proa 17/24

Auto-Avaliação

Quando fiz a minha inscrição para esta disciplina, pensei em me atualizar mais com novas possibilidades de uso das TICs. Durante o desenvolvimento das atividades da disciplina, tive oportunidade de ampliar meus conhecimentos a respeito do uso dos blogs como ferramenta pedagógica. A quantidade de tarefas eram muitas, em pouco tempo. Não conseguia terminar a atividade da semana e já tinha outra iniciando.
Falar ou pensar nesta disciplina é lembrar de desafios, descobertas, surpresas, frustrações, satisfação, dúvidas, certezas, angústias, novidades, sufoco, alívio, alegrias, companheirismo,.... e final feliz, com aprendizagens significativas e muito conhecimento. As aprendizagens foram as mais diversas, desde a configuração dos blogs, que oferece vários recursos para torna-lo mais atrativo, assim como as possibilidades apresentadas para facilitar a navegação como o bloglines, blogroll, acréscimo de links, também os diferentes locais para postagens: blog individual, blog colaborativo e o blog de testes.
O trabalho colaborativo foi muito interessante, cresci com as interações e intervenções dos grupos, para mim uma experiência nova. O blog colaborativo foi um desafio, onde precisamos driblar as dificuldades, a falta de tempo, a distância entre os colegas e buscar a interação e o crescimento mútuo, realmente temos que nos superar.
Diante da minha realidade, penso que fiz o melhor possível, explorei, refleti, pesquisei, fiz, desfiz, ajudei, pedi ajuda, aprendi, repensei, descobri, conheci....iniciei uma busca que não vai parar aqui. Foram tantas coisas novas, o trabalho foi muito produtivo, aprendi bastante. Mas, tenho consciência que há muito ainda a ser entendido e explorado, principalmente nas ferramentas da língua inglesa....Os ganhos com certeza compensaram os sacrifícios, isso é muito bom.
Agradeço as professoras e colegas que trilharam juntos essa caminhada.... Abraços e sucessos a todos!!!

Proa 17/21

Atividades Opcionais

Dentre as atividades opcionais apresentadas vou testá-las todas, pois as mesmas tem grande valia e melhora nossa qualidade de trabalho. Utilizei o editor baseado na web write to my blog, que ficou postado no Blog de teste, com o título Teste.
Esta ferramenta é gratuita e possibilita fazer postagens simultâneas em diferentes blogs de um mesmo usuário. Permite ainda inserir fotos, vídeos, tabelas.... É uma possibilidade de postagem diferente das que convencionalmente usamos.

Proa 17/20

Relatório das visitas aos blogs colaborativos

BASECAMP: A equipe é composta por Beatriz, Elke, Jozemar e Tânia.
É um aplicativo on-line que gerencia projetos. Seu uso na educação é interessante, pois possibilita o acompanhamento de todo o processo de criação, desenvolvimento e conclusão de um projeto. A produção está muito boa, com muitas informações sobre o uso da ferramenta pesquisada. Sugeri inserir algumas imagens sobre a ferramenta e prontamente o grupo aprovou a sugestão. Maravilhoso o trabalho do grupo, bem explicado e orientando de forma clara e precisa.


THINKFREE: A equipe é composta por Cristiane, Marlene e Sueli.
É um pacote on-line que contém editor de texto, planilha e software de apresentação. Seu uso pedagógico é muito interessante para fazer elaboração e apresentação de pesquisas, trabalhos, textos..., oferecendo oportunidades de interação com todas as disciplinas. A produção está completa, pois apresenta várias pesquisas. Também o grupo procurou mostrar os pontos negativos e positivos desta ferramenta, bem como as possibilidades de uso pedagógico. Excelente o trabalho do grupo.


TERAPAD: A equipe é composta por Esoleide, Magda e Neura.
É um serviço de publicação on-line de blogs. Com possibilidades para interagir, publicar, pesquisar..., esta ferramenta é muito útil na educação, para disponibilizar pequenos vídeos, fotos, enriquecendo os trabalhos com projetos, também discutir assuntos através de fóruns. O tutorial apresentado pelo grupo é muito interessante, bem claro, de fácil entendimento e bem planejado. Também destacou as possibilidades do uso pedagógico dessa ferramentaa. Ótimo o trabalho do grupo.


COMEEKO: A equipe é composta por Ermelina, Ivonete e Sônia.
É uma ferramenta gratuita para fazer download. Podemos adicionar textos, figuras e balões de histórias em quadrinhos em fotos. O grupo esboçou uma versão do trabalho com introdução, desenvolvimento e conclusão. As postagens estão bem claras e objetivas, onde o grupo procurou explicar o que é a ferramenta, bem como sua utilização pedagogica, com possibilidades de trabalhar com imagens em todas as disciplinas dependendo da criatividade. Muito interessante o trabalho do grupo.


VYEW: A equipe é composta por Adriane, Flávia e Karen.
É uma ferramenta que possibilita realizar serviços de conferência web, em tempo real como chat, teleconferência..., mas ainda sem áudio. Através do viewbook é possível montar até 50 slides para apresentações. Percebe-se que o grupo não está atualizando as atividades no blog. Também não há muitas explicações sobre a ferramenta, apresenta a pesquisa de forma sucinta .


YAHOO: A equipe é formada por Lenir, Rosângela e Rita.
É uma ferramenta para criar grupos de amigos, marcar reuniões.... Podem ser usados os recursos como banco de dados, imagens..., é um recurso gratuito, mas é necessário ter o cadastro para utilizar o serviço do mesmo. O grupo apresentou um tutorial para o uso da ferramenta muito bom, para entender melhor a ferramenta, porém, está parado com as postagens no blog .


GOOGLE: A equipe se transformou em dupla(rsrs) Jucelma e Nívea.
Para usar essa ferramenta é necessário ter uma conta no google. Para usar o gmail ou outros serviços, tem uma máquina de leitura de RSS, o google reader. O grupo apresentou um passo-a-passo de como se cadastrar muito bom. Essa ferramenta possui inúmeras possibilidades técnico e pedagógicas. Apesar das dificuldades, o grupo demonstra interesse e entusiasmo postando suas pesquisas.

CL1P: A equipe se transformou em dupla(rsrs) Antônio e Maria.
É um site interativo, criativo e imaginário, onde pode fazer desenhos, gráficos, formas utilizando muitas cores..., salvar e enviar aos amigos via e-mail, bem como imprimir. Pode ser usado também on-line, é só convidar amigos, não necessitando cadastro. Essa ferramenta pode ser explorada como recurso pedagógico, principalmente nas séries iniciais. O grupo está se esforçando e postando suas conquistas, apesar dos problemas que aconteceram.

Visitando os blogs colaborativos fiquei maravilhada. Todos os grupos se empenharam em pesquisar e esclarecer o que era, quais as possibilidades disponíveis de sua ferramenta. Os trabalhos estão muito bons e ainda em andamento, mas o comprometimento com a qualidade do trabalho já é visível.

Proa 17/19

Relatório Final das visitas aos blogs das colegas

Voltando aos blogs das colegas Selma, Sônia, Sueli e Tânia:


Selma Bonifácio:
O Blog da colega Selma, conforme havia observado anteriormente está com suas atividades atrasadas, embora continua demonstrando interesse e entusiasmo em registrar suas conquistas, inclusive aceitando sugestões, como a troca de perfil para o início da pagina. Em outras sugestões feitas à respeito dos recursos em seu blog, não houve mudanças, até a última visita. Coloquei-me à disposição da colega para auxilia-la se desejar.


Sônia Bonfim:
No Blog da Sônia não houve muita mudança, foi acrescentado o link com os Blogs dos grupos. Realizei várias visitas deixando alguns comentários e sugestões relatadas em postagem anterior. Retornando as visitas percebi que a colega não aprovou as sugestões. A utilização de imagens também seria a minha sugestão, visto que elas nos auxiliam no enriquecimento de nossos trabalhos.


Sueli Rossi:
No Blog da Sueli percebe-se que demonstra comprometimento com as atividades. Particularmente, gostei das opções de cores que escolheu para compor o seu blog, mostra que está utilizando os recursos aprendidos através do modelo, layout, acrescentando elementos de página, mudando a barrinha para fechar com as cores do seu modelo. Também explorou bastante a barra lateral de seu Blog, adicionando elementos.


Tânia Tizot:
No Blog da Tânia percebe-se que a colega é muito dedicada ao trabalho, que faz o possível para estar em dia com as atividades. Outra coisa que me chama a atenção é como representa de forma coerente suas idéias com as imagens. Deixei sugestão, nos comentários feitos em seu blog e percebi que houve mudança em relação a mesma. Particularmente gostei do visual do seu blog, transmite alegria de forma harmônica.


Achei interessante esta tarefa, pois quando analisávamos as produções dos colegas percebíamos que as dificuldades são muitas vezes gerais e as sugestões que damos a elas também servem para a análise e melhoria de nossos blogs também.

Proa 17/17

Acompanhando os Blogs

A atividade consiste um acompanhamento dos blogs de quatro colegas.

Selma Bonifácio: http://selma-selmabonifacio.blogspot.com/

Está com atividades atrasadas, está se esforçando para colocar suas atividades em dia. Deverá dar uma acelerada para conseguir vencer. Deixei alguns comentários no seu blog com intuito de reanimar nossa colega. Espero que ela se anime e consiga atualizar seu blog. Também deixei uma sugestão para colocar o seu perfil no início para melhor visualização da foto.

Sônia Bonfim: http://soniabonfimproa17.blogspot.com/

Blog bem organizado muito lindo com linguagem clara, está sempre em dia com as atividades, suas postagens são sucintas, mas dizem o que precisa ser dito com linguagem clara de fácil compreensão. Compartilha links que considera interessantes. Deixei alguns comentários em seu blog com sugestões de cabeçalho e alguns recursos como mural de recados, calendário...

Sueli Rossi: http://suelirossiproa17.blogspot.com/

Seu blog está bem organizado e suas postagens bem fundamentadas e sinalizadas. Utiliza imagens em suas postagens que não poluem o visual, pelo contrário chama atenção e indicam cada nova postagem. As alterações feitas no blog foi um sucesso, pois está um show. As atividades solicitadas estão sempre em dia. Seu entusiasmo, perante as conquistas feitas fica evidente.

Tânia Tizot: http://taniatizot.blogspot.com/

Este blog está com o visual claro, limpo e atrativo. Também as alterações que foram feitas no modelo original, a inserção de imagens, contribuíram para mudar seu visual. Pois o blog está um show. As atividades estão sempre atualizadas. Também percebe-se o entusiamo perante as conquistas feitas.

Gostei desta atividade. Conhecemos os blogs e o trabalho dos colegas, enriquecendo nossos conhecimentos através das mais variadas sugestões e possibilidades escontradas. Valeu...

Proa 17/16

Relatório Individual

Nesta semana através do trabalho em grupo sugerido pelas professoras, primeiramente comecei a interagir com as colegas do grupo para escolher a coordenadora, através de comentários feitos nos blogs. Depois de comum acordo escolhemos a Myrian Laste como coordenadora. Após a criação do blog colaborativo pela coordenadora, adicionamos no layout do blog: links importantes, blogs da equipe, colaboradores e assunto do grupo. Como eu e a Myrian somos da mesma cidade fizemos esta atividade do layout juntas. Logo após comecei a exploração no site Thinkature e também realizei outras pesquisas na internet sobre o assunto. Até então, desconhecia essa ferramenta da web. Confesso que foi um desafio muito grande, pois para conseguir pesquisar foi necessário utilizar o tradutor Altavista, também apelei pelo tradutor do Google, pois às vezes tornava-se difícil o entendimento. Consegui navegar pela página e fazer o cadastro com o nome de usuário e senha. Dei a minha contribuição fazendo as postagens no blog colaborativo, relativo a pesquisa realizada. Também comecei a acompanhar os blogs das quatro colegas: Selma, Sônia, Sueli e Tânia. Durante as pesquisas descobri coisas novas, isso é muito bom, além de termos a oportunidade de conhecer ferramentas em outras línguas.

Proa 17/14

Usando o tradutor do google consegui fazer uma análise do site http://www.thinkature.com/. Percebi que é uma ferramenta na Web que pode ser usada para criar um espaço on-line, para gerenciar as tarefas entre os diferentes membros de uma equipe virtual, é um serviço onde os usuários podem compartilhar idéias..., com outros usuários, através de chat e imagem. As pessoas que são convidadas para a discussão podem manipular e discutir seus projetos em tempo real. Sendo usado como ambiente de colaboração. Fiz o meu cadastro com o nome de usuário Salete. Mas, ainda não consegui adicionar minhas colegas. Continuarei com minhas pesquisas....

Proa 17/13

Nosso Blog Colaborativo - Grupo 4

http://grupo4-proa17b.blogspot.com/

Atividades semana 4 - Trabalho em grupo

COMPONENTES DO GRUPO 4

Thinkature - http://thinkature.com/

Elisalandi Avila - http://proa17belisalandiavila.blogspot.com/
Helena Batista - http://helenaproa17b.blogspot.com/

Myrian Laste - http://myrianlasteproa17.blogspot.com/
Salete Asen - http://saleteproa17.blogspot.com./

Coordenadora: Myrian Laste

Bom trabalho!!!!!

Proa 17/12

Adorei as atividades propostas nesta semana, pois as dificuldades não foram muitas. Criar o Blog de teste foi uma ótima idéia, adicionar os links, editar o navbar, mexer com fontes e cores foi uma aprendizagem maravilhosa e que vai servir para a evolução de nossos blogs. Trouxe maior segurança para fazer as mudanças sem o risco de perder algo, também para fazer as produções com nossos alunos. Fiquei triste, pois não consegui ainda fazer o Mural de Recados. Mas estou feliz por tudo o que aprendi e desejo aprender mais sobre: Colocar som no blog e inserir vídeo. A tecnologia realmente é fantástica!

Proa 17/10 e 17/11

Fiz algumas mudanças no Blogteste na cor do texto, do plano de fundo da página, do título do blog, do título da postagem, da data.... Também troquei a fonte, estilo, tamanho da letra da barra lateral, do título de postagem, do texto... É fantástico!!!